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黄颖:师之为人

    古之所谓,师者,所以传道授业解惑也。教师,不仅传授知识,也是为人解惑。所谓“学高为师,身正为范”,教师如此要求自己,以身作则,才能真正教好学生,才能无愧于自己的职业使命。《死亡诗社》《放牛班的春天》《看上去很美》三部电影,塑造了三位老师,为我们提供了不一样的范本,提供了多种可能,引发我们对师德更深的思考。
    让我感动的便是《死亡诗社》。死气沉沉的学院,不通情达理的家长,古板教条的老师,这一切让所有的学生更像是一个个学习的机器而非人。直至Mr. Keating的出现,才仿佛在一潭死水中投入了石子,泛起了一圈圈的涟漪。Mr. Keating不拘泥于课本,不拘泥于教材,他是真心的爱着诗作,真心的爱着教学。他的独特教法,是想要让学生们独立思考,成为一个独立的人。而他曾经参加的诗社:死亡诗社,也在他的学生手中复活。死亡诗社,更像是古板死沉的学院中一道明亮的风景线。参加死亡诗社的学生们,真正找到了自我,找到了自己的爱好,找到了自己独立的思考。Mr. Keating使得Neil发现了自己热爱演戏的心,使得Todd终于敢在所有人面前说出自己所想,使得Knox勇敢地追寻自己所爱。虽然最后Neil的去世,Keating的离职,让这个故事略显悲剧色彩,但却也是说出了现实。即使如此,当那么多学生站上课桌,说着“噢,船长,我的船长”时,Keating已经用自己的师德影响了这些学生,而我相信,他的这种影响对于学生一辈子来说,才是更为重要更为实用的东西。
 
 
    《放牛班的春天》讲述了一个十分常见却又不平凡的故事。一如所有的法国电影,慢慢铺陈的情节,令人心动的音乐,一点点,为我们展现了整个故事。没有暴力血腥,没有美女野兽,有的只是一个有着淡淡忧伤却又充满笑点的故事。作为老师,我们可以选择如校长般残酷镇压,却可以如马修般挖掘孩子们的潜能,因材施教。音乐,确实是世界上最容易洗涤心灵的东西,能够真正引起孩子们的共鸣。但是,马修不仅仅是采用音乐,更加是去理解孩子,成立了合唱团。通过合唱团,让一个个看起来调皮至极的孩子成为制度下所谓的好学生,通过合唱团,让孩子们成长。这样一种改变,是教育者通过自己的努力换来的,是在一次次失败却仍不放弃中得来的,是一心为了孩子拼来的。马修在大制度的背景下,力所能及地为孩子们争取更多,为孩子们的成长提供他的帮助。而这一点也是我们每个教师需要学习与思考的。
 
 
    而《看上去很美》是最为贴近我们的故事。方枪枪是每一个我们,是中国每一个孩子的缩影。小时候,我们都可渴望过得小红花,我们都渴望过得到老师的表扬,我们都渴望过成为“好学生”。但是,那些调皮的孩子,是不是就是坏孩子?按时上厕所、自己穿衣是不是就是好坏之分?在中国,从幼儿园开始,每个孩子便被更多的条条框框约束着,所以中国的孩子总是显得早熟,显得更早地能打理自己的一切。因为这是幼儿园评判一个孩子能不能得小红花的标准。但是这样的标准真的合理吗,不给孩子个性成长,要求统一化类似军事化管理对孩子的成长真的有用么。除此之外,不苟言笑的李老师,正是一个反面教材。总是吓唬小孩,总是十分严肃,对于小孩子特别是幼儿园的孩子,这是很容易留下阴影的。我们应该对每个孩子都一视同仁,就算孩子调皮,也该耐心地去和孩子沟通,而不是一味地教训他。但是,若可能,我们是不是可以让孩子更加开心地成长,更加无忧地度过童年。
    三部影片,三位老师,告诉我们应该如何对待孩子。我认为良好的师德便是为学生着想,因材施教,一视同仁。同时,应该采用适当的方式方法教育孩子,用爱包容学生。相信当我们这样对待学生时,再调皮的学生也能感受到并有所改变。
 
 
黄  颖
    澳门银河娱乐场市区语文学科带头人,市区直属高中语文中心组成员,澳门银河娱乐场市第三中学语文教研组组长。从教以来,坚持做到爱生敬业,勤勉自律,认真钻研,甘于奉献,对三尺讲台有着深厚的感情。曾获澳门银河娱乐场市把握学科能力竞赛一等奖,多篇论文获奖或发表于省市级刊物,所开公开课获同行好评。
    教育格言:学高为师,身正为范。
 
 
文/黄颖  素材/教科处    编辑/韦宇端

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